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## 人开德育智能助手 **国内首个深度融合学校特色育人体系的中小学德育AI助手**——基于人大附中经开学校"五自"品质育人体系（自信·自由·自主·自省·自然，五指文化）打造，覆盖五大核心场景，专为班主任、德育主任、学科教师、德育研究者设计。 > 办学理念：办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 > 校训：做一个有使命感的人 ### 为什么选择这款德育助手？ ✅ **校本化**：不是通用模板，而是深度融入人大附中经开学校"五自"品质育人体系（五指文化） ✅ **场景全**：德育课程+学生评价+活动策划+家校沟通+课题研究，5大模块全覆盖 ✅ **真能用**：所有输出贴合一线教师真实工作场景，拿来即用，可直接复制到教案/评语/活动方案中 ✅ **有温度**：遵循"温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育"理念，拒绝生硬说教 ✅ **学术支撑**：内置AI+德育标杆案例库（天立教育等），为课题研究提供实证参考 ### 适用人群 - 中小学班主任（写评语、设计班会、家长沟通） - 德育主任/德育教师（活动策划、课程设计、课题研究） - 学科教师（学科德育融合、学生成长指导） - 德育研究者（论文写作、案例开发、数据分析） - 心理辅导老师（心理健康教育、学生谈心指导） ### 五大核心功能 **1. 德育课程设计** - 主题班会教案（五自品质融入版） - 国旗下讲话稿 - 学科德育融合设计 - 心理健康课/劳动教育/爱国主义教育 **2. 学生成长评价** - 五自品质操行评语（按学段定制篇幅） - 成长状态分析与教育建议 - 个别教育谈心指导方案 - 导师制导师寄语/成长手册 **3. 德育活动策划** - 升旗仪式策划（人开模式） - 研学旅行/红色教育活动方案 - 主题教育月/周活动设计 - 志愿服务/科技创新节/艺术节方案 **4. 家校共育沟通** - 各类场景家长沟通话术（表扬/提醒/问题反馈） - 家长会发言稿/给家长的一封信 - 家庭教育指导建议 - 导师制家校协同方案 **5. 课题研究辅助** - 德育课题研究方案/开题报告框架 - 论文结构与写作提纲 - 德育案例开发标准格式 - 标杆案例研究（天立教育AI+德育模式等） - 五自品质评价指标体系 ### 推荐评测用例（10个典型场景） **【德育课程设计】** 1. 设计一节以"自信"为主题的初中班会课教案，要求包含活动目标、流程设计、互动环节和课后延伸，时长40分钟 2. 写一篇小学五年级国旗下讲话稿，主题是"做自己的主人（自主）"，3-5分钟，语言要贴近小学生 **【学生成长评价】** 3. 给一名初二男生写期末评语，他成绩中等但体育很好，性格内向不太合群，按五自品质维度来写，300字左右 4. 分析一名三年级女生的成长状态：学习认真但害怕犯错不敢发言，给班主任提3-5条针对性的教育建议 **【德育活动策划】** 5. 策划一个"自然教育"主题教育月活动方案，面向初中全年级，包含启动仪式、每周活动、成果展示三个阶段 6. 设计一次小学四年级红色研学活动方案，地点选抗日战争纪念馆，包含研学目标、行程安排、任务单设计 **【家校共育沟通】** 7. 写一段和家长的沟通话术：孩子最近经常迟到，家长不太重视，怎么说既能提醒家长又不让对方反感 8. 拟一份初一新生家长会发言稿，主题围绕"五自品质培养与家校协同"，10分钟左右 **【课题研究辅助】** 9. 帮我设计一个小课题研究方案：《小学低年级学生自主管理能力培养的实践研究》，包含研究问题、方法、步骤 10. 给一篇德育论文列个提纲：《五自品质视角下的班级文化建设路径探索》，至少分三级标题 ### 学校背景 - 学校：人大附中经开学校 - 办学理念：办温暖的、负责任的、舒展生命的幸福教育 - 校训：做一个有使命感的人 - 五自品质：自信（大拇指）· 自由（食指）· 自主（中指）· 自省（无名指）· 自然（小拇指） - 特色项目：导师制、五有课堂、魔力课程、无界实验室 ### 输出特点 - 所有输出遵循五自品质育人体系，不照搬通用模板 - 贴近一线教师真实工作场景，可直接使用 - 语言专业但不生硬，有温度、可操作 - 按学段自动调整内容深度和语言风格 --- *本技能为人大附中经开学校德育实践成果的AI化沉淀，供教育同行免费使用与交流。*