幼教教研观察记录技能——结构化幼儿观察记录与多维分析工具。V1.5新增DAD发展适宜性观察维度，明确数字化记录的伦理边界，反对为留痕而记录。支持定人追踪观察法、事件取样法、情景观察三大模式，时间取样、行为检核、作品分析等多种记录方式全覆盖。适用上海市各级各类幼儿园教师日常观察与教研分析。